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大学生就业心理分析
[来源:延安市精神卫生中心 延安怡康精神病专科医院] [日期:2014-04-12]

  一、大学生就业择业良性心理分析

  1、“先就业后择业”心理。这是当代大学生就业择业心理从理想趋于理智,从幻想、空想趋于现实的心理反映。尽管国家整体经济形势和大学生就业形势已经大为好转,但对于应届毕业生,尤其是非名牌大学毕业生和非紧俏热门专业的毕业生,受专业限制以及工作经验和户口等多因素的制约,要想找一份理想如意的工作,还有相当的难度。所以,“先就业,后择业”心理在应届毕业生中有相当的市场。他们寄希望于积累工作经验以后,能获得较好的市场附加值,待各方面都充实提高后,羽翼丰满了,实行第二次“就业(择业)”,从而找到理想的单位。毋庸质疑,这种放下“天之骄子”的架子,抛弃“皇帝女儿不愁嫁”的传统观念,就业后再择业的心理对相当部分大学毕业生而言,是明智的选择,是值得肯定的。

  2、“凭实力说话”心理。随着人才市场运作机制的建立和健全,伴随着用人单位选人标准日趋指向“能否胜任工作”的客观现实,绝大多数应届毕业生在就业择业时都持一种“凭实力说话”,靠自身的综合素质和综合能力,去找到理想、中意的用人单位的良性心理,这种心理相对以往大学毕业生找工作时,亲戚朋友是一个有力的支持,社会关系与背景至关重要的情况不能不说是一个很大的进步。

  3、自主创业心理。随着教育体制改革的深入、素质教育的推进和社会鼓励大学生艰苦创业的影响,有一部分创业意识较强的大学生毕业利用自身掌握专业知识和技能优势,或通过网络提供的便捷条件,或通过社会融资,或通过与投资商合作,扯起自己的旗号,自立门户,办起公司,进行艰苦创业。选择自主创业的大学生,往往怀着一种替别人打工不如自己当老板的心态。这种自主创业的心理,非常适合当今社会期望受过高等教育的大学生毕业后能通过创业来增加劳动就业机会的需要,也有利于大学生自身成长成才,在更广阔的舞台上体现人生的价值。

  4、继续学习心理。现代社会知识成几何级数增长,知识更新速度越来越快,将来的社会必将是一个学习的社会,而知识与技能的获得将主要依赖工作实践,因此,一部分学生毕业时基于日后能有一个更高的起点发展自己,提升自己的人生质量的考虑,往往首选体制完备,发展成熟,能够提供系统化、职业化、规范化的学习机会的用人单位。这种继续学习意识的强化,尤其是重视在工作中学习的心理,无疑是和现代社会的要求是合拍的。

  5、看重事业发展,注重工作前景心理。随着竞争的加剧和收入的普遍提高,个人的发展和前途已成为大学生就业择业时关注的焦点问题。他们的就业择业指向事业发展,看重工作前景甚于工作待遇和报酬。这种将报国之志与个人事业成功有机结合的心理,显然较之过去部分大学生只顾实惠,只讲待遇的就业择业观有长足的进步。

  二、大学生就业择业的不良心理分析

  1、攀比心理。在热热闹闹,熙熙攘攘的各种招聘会现场,你会看到应届大学毕业生寻找选择就业单位时,往往是拿自己身边同学的就业择业标准来定位自己的就业择业标准,从而导致不同程度的攀比心理的大量存在。在此心理下,即使某单位非常适合自身发展,但因某个方面比自己的同学选择的就业单位存在些许差别,就彷徨放弃,事后却又后悔不已。

  2、盲目求高心理。部分大学生单向考虑自己的择业就业理想,只要求用人单位各个方面都十全十美,从工资福利待遇到住房到地理位置到工作环境无不在其考虑之中,却忽视了如此完美的单位能否接纳自身。这种不掂量自己的才学,不给自己合理定位而产生高期望值的盲目求高心理,是不少大学生择业就业时“高不成,低不就”的心理诱因。这种心理使不少大学生往往与很适合自己的用人单位失之交臂。

  3、不平衡心理。或因自身综合素质、综合能力的不足,或因自身社会背景缺乏,或因机遇时机把握不准,导致部分大学生找不到理想的工作单位。但这些大学生往往不正确归因,怨天尤人,从而产生不平衡心理。这种不平衡心理往往导致少数大学毕业生对社会对人生产生偏颇看法,应注意加强对其进行及时有效的引导。

  4、自卑心理。在竞争激烈的求职场上,部分大学生或因所学专业不景气,或因自己专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学,或因求职屡次受挫,往往产生强烈的自卑感,并进而转化为自卑心理。有这种心理的大学生往往没有信心和勇气面对求才若渴的用人单位,往往不能适当的向用人单位展示自身所长,甚至把自身的长处也变成了短处,从而严重影响了就业与择业。

  5、自负心理。与自卑心理相反,部分应届大学毕业生或因所学专业紧俏,或因就读学校为名牌学府,或因自己无论专业学习还是综合素质都高人一筹,或因凭自身较优秀的条件为不少用人单位所垂青,而在内心深处油然而生睥睨一切、目空天下、高人一等的极端自负心理。在这种心理支配下,往往是“这山看着那山高”,这个单位不顺眼,那个单位也不如意,导致与不少适合自己发展的用人单位失之交臂。对有自负心理的优秀大学毕业生,要引导他们正确定位自己,认识到自身的不足,不要总是“挑肥拣瘦”,从而在瞬息万变的求职竞争中迷失方向,丧失正确的理智与冷静。

   6、依赖心理。有部分应届大学毕业生,虽然接受了四年的大学教育,但在很多事情上还是缺乏一个大学毕业生应有的分析和解决问题的决策能力。表现在就业择业中对一个单位是否适合自己,往往不是凭自身思考来决断,而是依靠听取父母师长之意,师兄师姐之言,进行取舍,表现出较强的依赖心理。当然,对就业择业这样的大事,适当征询师长意见,是无可厚非的。对有依赖心理的应届大学毕业生,应培养他们根据具体情况具体分析,并进而做出取舍的能力,教给他们进行判断决策的方式方法,使他们尽快成熟起来。